Tu as terminé un premier degré et tu souhaites découvrir et peut-être t’engager dans une formation en « Humanités Sportives ».

Voici ce que te propose le Collège Technique St Joseph:

Tu suivras non seulement les cours généraux (Français, Math, Sciences , Langues…) mais tu pratiqueras aussi de manière intensive plusieurs activités sportives.
Tu apprécieras l’évolution de tes performances grâce à l’ apprentissage de techniques dans les différents sports proposés. Concilier et assumer les cours généraux et la pratique sportive te permettra enfin d’évoluer en parfaite harmonie avec toi-même et les autres.
« En prônant le goût de l’effort, le dépassement de soi-même et l’esprit d’équipe, la pratique du sport peut être un moyen de formation humaine »
Convaincu de sa valeur éducative, sans mettre le sport en valeur absolue, l’ objectif poursuivi au Collège Technique St Joseph est de suivre un programme sérieux et équilibré. Accessibles aux élèves qui ont réussi une 2ème année d’Humanités, les études durent quatre ans. Bien que formés davantage à s’orienter vers les professions paramédicales, l’animation et l’enseignement, les élèves obtiennent, en fin d’Humanités Sportives, un diplôme d’Etudes Secondaires Supérieures qui leur donne accès à tout enseignement supérieur universitaire et non universitaire.

S’inscrivant dans la perspective définie par le décret « Missions », l’Education Physique se donne comme mission prioritaire « la prise en compte de la dimension motrice dans la formation globale de l’élève et de son épanouissement en lui permettant de mieux assurer un certain nombre de fonctions vitales pour sa vie ».

Pour atteindre cet objectif et amener chaque élève à maîtriser les compétences terminales votées par le parlement de la Communauté Française, l’enseignement, la pratique et l ‘évaluation des différentes activités sportives aura comme « fil conducteur » trois champs disciplinaires principaux :

• Les habiletés gestuelles et motrices
• La condition physique
• La coopération socio-motrice

Ceux-ci contribueront à développer, par le biais des activités que nous proposons, les 4 axes:

• L’éducation à la santé, (cond phys., muscu, athl., nat, vélo)
• Léducation à l’expression (gymnastique, plongeons, techniques du cirque)
• L’éducation à la sécurité (gymnastique )
• L’éducation sportive (sports coll et ind)

Les différentes compétences feront l’objet d’évaluations périodiques, d’une évaluation globale en 3ème, 4ème et 5ème Transition éducation physique, et d’une évaluation certificative en fin de 6ème.

Options fondamentales

Dans le cadre de notre « section Education Physique», notre objectif sera d’ amener l’élève, par le biais des différentes activités proposées, à progresser de manière qualitative et quantitative, à s’auto-évaluer, à rencontrer et respecter l’autre qu’il soit partenaire ou adversaire.

Si la réalisation des performances ou « savoir-faire » reste un objectif important dans chacune des disciplines, l’attitude face au travail, le goût de l’effort, l’engagement personnel de l’élève et sa volonté de progresser quel que soit son niveau de performance sont à nos yeux des valeurs essentielles; ce « savoir-être » est largement pris en compte dans l’évaluation de l’élève.